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Susana Sánchez

Profesora de piano

Escuela Superior de Música Forum Musikae

Biografía

Natural de Puebla de Sancho Pérez (Badajoz), es una reconocida pianista y pedagoga que destaca por disponer de un acervo de saberes y herramientas que surgen de la confluencia de la tradición pianística española del siglo XX y su pasión por la interpretación históricamente informada. A ello se le suma un profundo conocimiento de la biomecánica aplicada al piano y una didáctica de enfoque holístico que se nutre de prácticas cercanas al Mindfulness. Actualmente, es profesora de piano en el Conservatorio Superior de Música “Bonifacio Gil” de Badajoz.

Inicia sus estudios de piano en Badajoz con el profesor Isidro Duque, donde obtiene el Título Superior de Música de Cámara con el violinista José Luis Corral. Más tarde, obtiene el Título de Piano en el Conservatorio Superior de Música de Málaga con el maestro Alfredo Gil. Es alumna de Ana Guijarro durante un periodo dilatado de tiempo, durante el cual recibió clase de Tibor Szász y realiza cursos de postgrado y perfeccionamiento con Ferenc Rados, Imre Rohmann, Esteban Sánchez, Guillermo González, Josep Colom, Joaquín Achúcarro, Almudena Cano y Alexia Guiomar, entre otros. En mitad de su carrera sufre una lesión que le impide continuar subiendo a los escenarios con la misma regularidad que hasta ese momento, lo que le obliga a iniciar un proceso de reaprendizaje, autoconocimiento y rehabilitación en el que le acompaña su maestro más influyente, Claudio Martínez Mehner. Bajo su tutela y consejo, prosigue formándose en Estados Unidos con Yoheved Kaplinsky (Julliard School, Nueva York), Zitta Zohar (Peabody Institute, Baltimore) y Sophia Rosoff (Abby Whiteside Foundation, Nueva York).

A consecuencia de todo ello, el trabajo que realiza desde hace más de treinta años en su aula del Conservatorio Superior de Música “Bonifacio Gil” de Badajoz es reconocido por abordar de forma integrada distintas problemáticas asociadas al aprendizaje del piano, personalizando y optimizando la técnica de cada alumno a través de la biomecánica. En consecuencia, su labor pedagógica se caracteriza por la detección y solución de los problemas psicomotrices más habituales que surgen al estudiar piano al más alto nivel, abordándolos de manera conjunta desde el Mindfulness, las técnicas de prevención de lesiones, la gestión del estrés, la Técnica Alexander, el Método Feldenkrais, etc.

Recientemente, obtiene el Título de Máster en Técnica y Biomecánica Pianística en la ESMAR–Musikeon, con una propuesta de investigación centrada en la aplicación de los principios de la biomecánica en el tratamiento y prevención de las lesiones derivadas de la praxis pianística.

Además, su inquietud musical e intelectual le lleva a introducirse en la interpretación históricamente informada, especialmente en el ámbito de los instrumentos de tecla. En este sentido, destaca su trabajo con los clavecinistas Tony Millán y Miguel Jalôto, además de su participación en cursos y seminarios especializados con Andreas Staier, Barry Cooper y Luca Chiantore, este último de gran influencia en su formación.

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